南水北調(diào)怎么調(diào)公開課教案

　　時間：xxx

　　地點：xxx

　　課題：南水北調(diào)怎么調(diào)

　　目標：1.了解南水北調(diào)工程的三條路線及對地理環(huán)境的影響;2.人人參與，合作探究，掌握運用地理信息進行案例分析的方法;3.激情參與;樹立正確的資源觀和環(huán)境觀。

　　重難點： 三個問題的研究

　　教具準備：多媒體設備及課件

　　教學安排：1課時

　　教學過程：

　　一、 組織教學，說明內(nèi)容。

　　二、 學生瀏覽教材，感知內(nèi)容。

　　三、 教師示范探究問題一：

　　1. 展示圖片資料;

　　2. 分析三條線路的情境：

　　東線工程從長江下游揚州江都抽引長江水，利用京杭大運河及與其平行的河道為輸水主干線和及其支線逐級提水北送到東平湖，過黃河后可以自流，輸水主干線長1150km。主要供水目標為黃淮海平原東部和山東半島。東線基本穿越平原地區(qū)，且可利用大運河河道。但從江都到東平湖地勢南低北高，需要提水。抽引下游江水，水質(zhì)最差。

　　中線工程從丹擴容的江口水庫引水，到北京、天津。輸水總干渠全長1246km，重點解決北京、天津、石家莊等沿線20多座大中城市的缺水。中線從丹江口向北地勢漸低，且已有丹江口水庫。

　　西線工程從長江上游大渡河、雅礱江、通天河上筑壩建水庫，隧洞穿過黃河和長江的分水嶺巴顏喀拉山，向黃河上游補水，重點是補水干流，解放支流。西線雖然短，但地形最復雜。

　　四、學生分組探究問題二：

　　1.學生分組討論;

　　2.小組代表展示其結(jié)論;

　　3.評價小組評議;

　　4.教師評議并展示參考答案：

　　(1)題：北方冬春季節(jié)缺水嚴重,長江夏秋季節(jié)最適宜調(diào)水。

　　(2)小題：通過修建水庫的方法進行調(diào)節(jié)(先蓄后調(diào))。

　　(3)小題：堅持開源節(jié)流并重、節(jié)水優(yōu)先的原則，大力節(jié)?a href="http://lianwanxin.com/zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟�。　　五、师生韩I魈驕課侍餿��?/p>

　　1.研究資料，總結(jié)水資源的利用方向：

　　工程近期供水的目標是以解決城市生活和工業(yè)缺水問題為主，兼顧農(nóng)業(yè)和生態(tài)用水。

　　2.聯(lián)系思考，明確第(2)(3)小題：

　　(2)受水區(qū)因水量增加，有利于回補地下水，逐步改善因缺水造成的生態(tài)環(huán)境惡化，還可保護濕地和生物多樣性等.

　　(3)①我國北方地區(qū)一方面水資源十分緊缺;另一方面水資源浪費現(xiàn)象也十分嚴重，因此實施南水北調(diào)工程，必須堅持開源節(jié)流并重、節(jié)水優(yōu)先的原則。②在開展南水北調(diào)的規(guī)劃和實施過程中，如果不治理水污染，那么調(diào)水越多，污染越重，南水北調(diào) 就不可能成功，所以一定要先治污后通水。③高度重視對生態(tài)環(huán)境的保護，生態(tài)平衡一旦遭到破壞，就會造成難以挽回的后果。

　　六、課堂檢測

　　1、我國南水北調(diào)的主要目的是 ( )

　　A、解決長江流域的洪澇問題 B、連通長江、淮河、黃河和海河四大水系 C、利用流域間的落差發(fā)電 D、緩解北方地區(qū)水資源不足的矛盾

　　2、南水北調(diào)工程的輸水線路中，需逐級提水的是( ) A、東線工程 B、中線工程 C、西線工程 D、東、中、西線均需要

　　3、南水北調(diào)中線一期工程水調(diào)出區(qū)位于( )

　　A、丹江口水庫 　　B、淮河上游 C、長江江揚州段 D、三峽庫區(qū)

　　4、國家決定提高自來水價格，其原因有 ( )

　　A、增加治理水污染的資金 B、加快水利基本設施的建設 C、增強人們的節(jié)水意識 D、水資源的供需矛盾日益突出

　　七、教學反饋：

　　請?zhí)釋氋F意見

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